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Una esperanza para el rescate de los valores ciudadanos.

¿Qué es la Comisión Sociocultural?

Surgió como un espacio para generar discusión y analizar aquellos factores que afectan la convivencia de la población con sus autoridades en detrimento de la protección y conservación de La Antigua Guatemala como Patrimonio Cultural de la Humanidad.   En julio del 2010  se legitimó a partir del primer congreso de Conservación y Desarrollo de la Ciudad.

¿Quiénes la integran?

La integran voluntarios, representantes de organizaciones civiles, culturales, delegados de instituciones públicas que dan acompañamiento a las gestiones que se llevan a cabo para la implementación del Programa de Educación Patrimonial -PEP-.

¿Cuál es su objetivo?

La CSC identificó dos puntos críticos que impiden que tanto pobladores como autoridades pongan más cuidado en la protección de la ciudad: identidad y autoridad.  Una identidad disminuida, falta de sentido de pertenencia, un dejar hacer y dejar que otros resuelvan.  La autoridad vista desde los ámbitos de la familia, la escuela, laboral, etc., autoridad cuestionada, sin gozar de credibilidad prevaleciendo la desconfianza en las relaciones sociales.
A partir de dichas conclusiones, nuestro objetivo es el de contribuir al fortalecimiento de valores ciudadanos en los ámbitos de la familia, escuela, entorno laboral y social, de manera que se fortalezca el tejido social antigüeño y de quienes visitan la ciudad, lo cual se traducirá en el mediano y largo plazo en el fortalecimiento de la identidad y de formar una cultura ciudadana de protección y respeto hacia el patrimonio.

¿Qué valores promueven?

Especialmente, tolerancia y respeto.

¿Qué actividades realizan?

Las actividades que llevamos a cabo responden  al macro del Programa de Educación Patrimonial -PEP-

  • Talleres: La Antigua Guatemala y YO. Decreto 60-69
  • Certamen fotográfico Antigua Monumental.
  • Festejo del nombramiento de la Ciudad como Patrimonio Cultural de La Humanidad
  • Feria Artesanal
  • Programa de lectura ‘‘Acompáñame a leer’’
  • Cartilla Ciudadana. Contiene una descripción de la Ciudad y los criterios de su nombramiento por UNESCO.
  • Educación con pertinencia local.
  • Capacitación para docentes.
  • Teatro en el Cementerio San Lázaro: se recrean las costumbres y tradiciones de La Antigua Guatemala
  • Mensaje al Cielo: lanzamiento de globos de papel de china (500) en la Plaza Central de la antigua Guatemala.
  • Intercambio Cultural Comunitario. Se divulgan los valores patrimoniales de  cada aldea.
¿Por qué educación patrimonial? ¿Qué papel juega la familia?

Partimos del hecho de que conocemos muy poco de nosotros mismos y de la riqueza patrimonial heredada por nuestros antecesores.  Educar en el patrimonio cultural y natural, tangible e intangible, nos permite acercarnos a lo nuestro y dar sentido a aquellos hechos históricos que están presentes en las costumbres, tradiciones, en los saberes generados en las comunidades, transmitidos de generación en generación.
Propiciar las condiciones para fortalecer la formación de valores ciudadanos en la familia antigüeña, los cuales, cobran vida en la cotidianidad de los diferentes grupos que conforman la población.  Familia y escuela generando un cambio de actitud para proteger y conservar La Antigua Guatemala como Patrimonio Mundial.

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